Колдую над интерактивностями курса «Призматическая коррекция». В плане – обновление и других материалов.

В обратной связи нам ставят высокие оценки. Редко прилетит "семерка", обычно ставят "10!" баллов с восклицательным знаком, прощая некоторые опечатки и где-то не очень хороший звук. Мы берем системностью информации, выстраиваем логику процесса подбора очков и повышаем уверенность в действиях докторов. Но многое нужно обновить и дополнить. Это наша первостепенная задача на ближайший год.

Вчера с кураторами Антониной Татаренковой и Юлией Покуль тестировали упражнение, как правильно выписать призмы в рецепте. Нашим слушателям придется постараться: правильный ответ должен в точности, до запятой и пробела, совпасть с эталонным ответом. Все инструкции и примеры даны, осталось применить знание на практике, хоть и в игровом формате.

Плюсы этого упражнения в том, что – вы точно запомните, как обозначаются призмы, как они делятся на два глаза, и как правильно указать направление основания призмы. Несложный тест, но важный))

Мне и самой приходится учится, чтобы использовать возможности дистанционной платформы по максимуму, знать тренды современных дизайнов, быть в курсе новинок и тенденций онлайн обучения

Друзья, напишите, как вы относитесь к дистанционному обучению? Что ждете от него? Оправдываются ли ваши ожидания? Нам есть куда расти! Будем рады вашим советам и комментариям